Con questa lezione parliamo di catastrofi mondiali praticando il periodo ipotetico del II tipo. Si comincia con un’analisi dell’ipertesto, stimolando gli studenti a fare ipotesi sul contenuto dell’articolo stesso.

Le attività sono divise per paragrafo perché il testo non è di facile comprensione data la densità delle nozioni scientifiche in esso contenute.

Io ho sempre svolto questa attività durante corsi individuali o piccoli gruppi, ma si può testare anche in una classe, magari di studenti che abbiano già delle nozioni scientifiche pregresse.

Livello: B2/C1

Contenuti socioculturali: linguaggio scientifico, geografia astronomica, ipotesi catastrofiste

Obiettivi comunicativi: fare ipotesi possibili

Contenuti linguistici: periodo ipotetico del II tipo, congiuntivo imperfetto

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Tags: congiuntivo, ecologia, microlingue, periodo ipotetico