Questa UD va bene per studenti adulti o che siano comunque in età da avere la patente. E consiglio anche a voi di ridare un’occhiata al libro della scuola guida perché io per esempio non mi ricordo più molto!

Per motivare la classe cominciate a chiede quanti hanno la patente, come sono le regole per prendere la patente nel loro paese, se hanno superato l’esame al primo tentativo o se hanno avuto difficoltà. Fate quindi fare il primo esercizio di abbinamento e correggete in plenaria. In questo esercizio compaiono espressioni che esprimono obbligo, divieto e permesso, fatele individuare e copiare nella tabella dell’attività 2. Insieme cercatene altre.

Per praticare queste espressioni propongo due attività: la numero 3 si può svolgere in classe a gruppi con correzione plenaria, durante la quale per esempio potete eleggere la città più vivibile, la quarta attività invece può essere svolta come compito a casa, suggerendo loro di aiutarsi con internet. Un sito che descrive bene tutti i segnali stradali è http://www.educazionestradale.net/home.html.

Soluzione dell’attività 4

1. Pericolo
2. Transito vietato ai velocipedi
3. Attraversamento pedonale
4. Bambini
5. Alt polizia
6. Divieto di sorpasso
7. Divieto di sosta
8. Senso vietato
9. Direzioni consentite diritto e destra
10. Divieto di segnalazioni acustiche
11. Divieto di fermata
12. Percorso pedonale
13. Divieto di transito
14. Transito vietato ai pedoni
15. Passaggio a livello con barriere

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